Significato e Definizione di consulenza didattica
Orientamento scolastico è un insieme di attività rivolte a studenti, genitori e insegnanti, con l'obiettivo di contribuire allo sviluppo delle loro attività nell'ambito specifico delle scuole. Secondo un'altra definizione, orientamento educativo è la disciplina che studia e promuove la capacità educativa, psicologica e socio-economico degli esseri umani, ordine per collegare il suo sviluppo personale allo sviluppo sociale del paese.
In generale, questa azione di orientamento è coordinata da psicopedagogica della scuola materna e scuola primaria squadre e il servizio di orientamento educativo nella scuola superiore.
Orientamento educativo serve come base di supporto nel processo di insegnamento-apprendimento, nella misura in cui porta significa quindi il professore può organizzare in modo più efficiente la sua attività facilitando nel contempo il miglioramento delle prestazioni e le prestazioni degli studenti.
In questo senso, il processo prevede le possibili adattamenti dei programmi che sono strategie educative per facilitare il processo di insegnamento-apprendimento di alcuni allievi con bisogni educativi speciali. Questi adattamenti hanno la missione di rispondere alla diversità individuali, indipendentemente dall'origine di queste differenze (ritmo di apprendimento, motivazione degli studenti, storia della pedagogia, ecc.).
DA altra parte, fornisce un orientamento scolastico e professionale: gli studenti, con insegnanti, sono accompagnati per meglio conoscere e sono informati circa le alternative presentate durante i loro studi.
Orientamento educativo fornisce anche accompagnamento al Maestro da una prospettiva più personale, la salute sul lavoro e carriera. Questi sono aspetti che hanno un impatto indiretto sugli studenti.
In generale, questa azione di orientamento è coordinata da psicopedagogica della scuola materna e scuola primaria squadre e il servizio di orientamento educativo nella scuola superiore.
Orientamento educativo serve come base di supporto nel processo di insegnamento-apprendimento, nella misura in cui porta significa quindi il professore può organizzare in modo più efficiente la sua attività facilitando nel contempo il miglioramento delle prestazioni e le prestazioni degli studenti.
In questo senso, il processo prevede le possibili adattamenti dei programmi che sono strategie educative per facilitare il processo di insegnamento-apprendimento di alcuni allievi con bisogni educativi speciali. Questi adattamenti hanno la missione di rispondere alla diversità individuali, indipendentemente dall'origine di queste differenze (ritmo di apprendimento, motivazione degli studenti, storia della pedagogia, ecc.).
DA altra parte, fornisce un orientamento scolastico e professionale: gli studenti, con insegnanti, sono accompagnati per meglio conoscere e sono informati circa le alternative presentate durante i loro studi.
Orientamento educativo fornisce anche accompagnamento al Maestro da una prospettiva più personale, la salute sul lavoro e carriera. Questi sono aspetti che hanno un impatto indiretto sugli studenti.