Significato e Definizione del modello educativo
Un modello educativo è costituito da una raccolta o una sintesi di diverse teorie e approcci di insegnamento dirigendo gli insegnanti a sviluppare programmi di studi e sistematizzare il processo di insegnamento e di apprendimento. In altre parole, un modello educativo è un modello concettuale mediante il quale le parti e gli elementi di un programma di studi sono illustrata nel diagramma. Questi modelli possono variare a seconda del tempo dal loro validità e utilità dipende dal contesto sociale.
Si conosce il modello educativo, l'insegnante può imparare come sviluppare e mettere in atto un piano di studi, tenendo conto degli elementi che saranno fondamentali nella pianificazione dell'educazione. Così, considerando che il professore conosce meglio il modello educativo, meglio i risultati in classe.
Il modello educativo tradizionale si concentra sullo sviluppo di un programma di studi, senza troppi elementi aggiuntivi, dato che bisogni sociali non sono esplicitamente presi in considerazione né l'intervento di specialisti, tra gli altri fattori.
Questo modello educativo contempla il personaggio del professore (il cui ruolo è attivo), metodo (classi/corsi gentile conferenza), studenti (il cui ruolo è ricettivo) e informazioni (il contenuto presente per quanto riguarda i molti argomenti o materiale).
In questo senso, il modello tradizionale ha una bassa influenza della formazione progressi scientifici e tecnologici, che dimostra di essere un po' limitato in questi giorni. Comunque, la sua utilità come una base di insegnamento è riconosciuto nella formazione di molte generazioni di insegnanti e studenti.
Si conosce il modello educativo, l'insegnante può imparare come sviluppare e mettere in atto un piano di studi, tenendo conto degli elementi che saranno fondamentali nella pianificazione dell'educazione. Così, considerando che il professore conosce meglio il modello educativo, meglio i risultati in classe.
Il modello educativo tradizionale si concentra sullo sviluppo di un programma di studi, senza troppi elementi aggiuntivi, dato che bisogni sociali non sono esplicitamente presi in considerazione né l'intervento di specialisti, tra gli altri fattori.
Questo modello educativo contempla il personaggio del professore (il cui ruolo è attivo), metodo (classi/corsi gentile conferenza), studenti (il cui ruolo è ricettivo) e informazioni (il contenuto presente per quanto riguarda i molti argomenti o materiale).
In questo senso, il modello tradizionale ha una bassa influenza della formazione progressi scientifici e tecnologici, che dimostra di essere un po' limitato in questi giorni. Comunque, la sua utilità come una base di insegnamento è riconosciuto nella formazione di molte generazioni di insegnanti e studenti.