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Concetto e che cosa è Alloggio | Psicologia

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Il concetto di alloggio, in psicologia, indica il meccanismo di cambiamento interiore del soggetto. Capisce la vita nella società attraverso il suo quadro di conoscenza. Come queste strutture non sono insite nell'essere, ma incorporato nel vostro coesistenza con l'ambiente, lo sviluppo della cognizione è equivalente alla produzione di strutture.

Si può dire che gli elementi che scatenano questo processo sono eredità, materia viva, diffusione ed equilibrio sociale.

L'aspetto ereditario esercita un potere sul progresso, ma non abbastanza per soddisfare lui. La maturazione stessa è direttamente correlata all'azione dell'individuo. Come è non un fattore come, finisce per essere relegato a un secondo piano.

L'esperienza nella sfera fisica è il risultato dell'attività praticata nella dimensione materiale. Ecco parte della coniugazione tra i diversi movimenti esercitato dal bambino in relazione gli elementi che lo circondano.

La diffusione è parte della sfera educativa sociale. Il modo che il bambino assorbe l'ambiente è attivato per i principi che regolano il progresso. L'equilibrio è già un elemento fondamentale e vitale nel miglioramento di questo meccanismo di alloggi per il contesto in cui viene inserito.

Uno deve cercare stabilità tra gli altri tre componenti del processo di crescita e controbilanciare la rivelazione di una nuova idea con coloro che erano già in vigore nella probabilità di comprensione del bambino o adulto.

Assimilazione, a sua volta, è il modo in cui un individuo entra un informazioni appena conquistato nel quadro conoscitivo esistente. È quando un bambino sta vivendo una nuova realtà e si adatta a lei.

Lei si sforza in ogni momento per ospitare gli agenti esterni appena acquisiti agli standard che già possedeva. Solo per capire meglio: come un ragazzo vede per la prima volta un'oncia, egli cerca di creare una somiglianza tra questo animale e altri simili, come il gatto, una creatura che faceva parte del loro mondo.

Alloggio si verifica nei casi in cui il bambino non ha successo nel tentativo di incorporare lo stimolo che ha appena ricevuto. Non non c'è nessuna conoscenza per un'apertura alare di nuovo account appena dato a causa della unicità di incoraggiamento. Ci sono due modi per andare: produrre un metodo diverso o modificare una pianificazione pre-esistenti.

Assimilazione e alloggio ci sono a seconda di ogni altro, c'è un rapporto reciproco tra i due. Il contesto non provoca sensazioni solo memorizzazione o la produzione di repliche; Egli suscita adattamenti attivi.
Articolo contribuito per scopi didattici
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