Come insegnare ai vostri bambini da ordinare
Sei stanco di andare dietro i vostri bambini raccogliendo tutto il disastro montato ogni volta che gioca o cambio di vestiti? Noi vi diamo consigli e linee guida per insegnare loro a essere ordinato in tutti i settori.
Il nostro compito come genitori o educatori è quello di infondere nei bambini l' abitudine dell'ordine perché è fondamentale per conseguire l' autonomia nella loro vita adulta. Pur vivendo in una società che tratta i bambini come indifeso e bisognoso di aiuto per tutti gli esseri, non possiamo negare loro il dono di indipendenza né lasciate che vi mostri come capace che sono coinvolgere nelle loro attività quotidiane.
Forse può sembrare molto più confortevole e più veloce per andare sul retro li raccogliendo tutto il disturbo che provocano, ma questa è solo una soluzione a breve termine che genera una sensazione di tiranni all'inizio e inetto con il passare degli anni, che interesserà bassa autostima per bambini.
Mantenere ordinati spazi segnalati benefici per la salute della famiglia. In un ambiente adatto riduce sia lo sforzo personale e della famiglia, poiché ridurrà drasticamente il tempo dedicato alla ricerca di qualsiasi oggetto ed evitare scontri del caos ("sapete dove memorizzato", "se si recogieses le cose...", "Ora che non ho tempo devo mettere me per scoprire che," ecc). Pertanto, aggrovigliati che spesso accompagna queste situazioni è sostituito da calma e riposo sia fisico che mentale. Oltre al tempo che viene vinto quando si conosce la posizione di ogni cosa.
Autostima e concetto di sé sono fondamentali sia per bambini che per adulti adottando questa abitudine. Se si arriva a essere autonomi e controllare che sta diventando sempre più cose da soli, loro concetto di sé sarà più positivo, e quindi l'autostima si sentirà più capace. D'altra parte, per i genitori vedere che loro più piccoli fioriranno vi farà sentire che stanno facendo un ottimo lavoro.
A livello cognitivo dell'ordine non solo crea strutture e modelli di enorme utilità in futuro, ma aiuta anche a migliorare la memoria a lungo termine. Quando siamo in un ambiente disordinato, abbiamo semplicemente trovare cose di probabilità semplice; Sappiamo che essi sono in una stanza ed è una questione di tempo che appare. D'altra parte, quando abbiamo un preciso ordine sappiamo dove andare, dato che siamo stati in grado di trasferire alla nostra memoria tutti gli spazi dove sono gli oggetti che potremmo aver bisogno.
Inoltre, rispetta il comune grazie al buon ordine, poiché ognuno capisce l'importanza di mantenerla e prendersi cura di tutto ciò che è in casa; È chiunque, tutto deve trattare bene e deve essere ritirato.
In particolare l' età ideale sarebbe, per la maggior parte dei bambini, tra i due e tre anni. Questo perché essi sono già completamente autonomi, sia le abilità motorie lorde e belle, che forniscono gli strumenti necessari a completare le azioni necessarie Inoltre, essi sono in una fase del suo sviluppo cognitivo e linguistico in cui stanno cominciando a capire le ragioni per cui gli adulti chiedono le cose, e può chiedere ciò che non capiscono.
"Mio figlio ha otto anni ed è un spazzatura, la stanza è sempre disordinata. Così, è troppo vecchio? "." Questa domanda può sorgere a chiunque di vedere che l'età ideale è tra il secondo e il terzo anno di vita, e suo figlio ha già superato questa fase. La risposta, tuttavia, è molto semplice: "No, non è mai troppo vecchi per imparare"; anche per gli adulti sono in ritardo.
È vero che con il passare del tempo nostro strutture cognitive sono fatti più ferroviario e i nostri pensieri sono focalizzati su indicazioni sempre più definite, ma che è non un ostacolo insormontabile. La differenza è che con il passare degli anni che qualsiasi apprendimento abitudine richiede più sarà nostra. Due anni si impara naturalmente, poiché la mente del bambino non capisce che cosa è normale e ciò che è raro; Se viene insegnato che la solita cosa da fare è quello di raccogliere, quindi vuol dire sempre si. D'altra parte, se otto anni del solito ha avuto un adulto dopo aver organizzando le disgrazie, la cosa strana è che il piccolo che quello normale è di essere colui che far sì che il rollback.
Una delle ere più problematici in questo apprendimento sarà tra tre e quattro anni. Henri Wallon educatore dice che in questo momento il bambino entra denominato fase di opposizione, che ha scoperto il suo sé e il bisogno di affermare la propria identità, che ha raggiunto rifiutandosi di seguire gli ordini ricevuti, sempre teso convivenza familiare. Non dobbiamo dimenticare che questa è solo una fase e che dobbiamo vivere con la massima naturalezza possibile. D'altra parte, questo stesso autore rileva che cinque anni appare la fase di imitazione, dove il bambino cerca di trovare i suoi modelli di comportamento e di compiacere gli adulti si comportano come loro; Questo è un momento perfetto per dare una Spinta all'acquisizione di abitudini, compreso quello dell'ordine.
Una volta che sappiamo l'età migliore per insegnare loro a essere ordinato, abbiamo bisogno di sapere dove e quando occorre agire. La risposta è semplice: ogni volta che apprezziamo i disordini causati dai bambini. Beh, è vero sono i momenti in cui ciò si verifica più frequentemente quando si cambiano i vestiti e lasciare tutto ha tirato, quando gioca fuori gran parte del loro giocattoli senza raccoglierle e, infine, all'ora di pranzo quando alla fine degli aumenti e lascia tutto sul tavolo. Queste tre situazioni sono le più comuni, ma dobbiamo lavorare con loro in qualsiasi momento necessario.
Oltre ad essere un modello di riferimento appropriato, seguire queste linee guida vi aiuterà a instillare nei bambini l'abitudine dell'ordine:
Creare una tabella (con un cartone o un piccolo ardesia) dove il bambino ha preso di mira i compiti (se non riesci a leggere, usando immagini o disegni precisi), è un buon trucco così si vanno facendo sempre più piccole mansioni. Non sarà solo un elenco dove controllare se lo fanno o non e dove si può andare controllando il suo progresso, ma che tuo figlio saprà cosa fare e quando. Questo può servire a rafforzare il suo comportamento quando esso è adempiere i compiti per un periodo di tempo (che deve essere stabiliti in anticipo) come, ad esempio, "se oggi raccogliere tutti i tuoi giocattoli, potete prendere il dolce preferito", "Se questa settimana fare il letto ogni giorno, la settimana prossima si leggerà un racconto breve". Questi rinforzi si deve andare eliminando, come le attività che il bambino ha già interiorizzato, per insegnare nuovi che saranno premiati. Dobbiamo andare lentamente, insegnandogli a fare diverse cose (prendere loro giocattoli, piatti, vestiti, ha fatti il letto, seduti a studiare solo...).
Il sito di ogni cosa deve essere chiaramente definito e la famiglia deve sapere. Per il bambino all'inizio sarà più complicato per impararlo, ma fornito che è possibile utilizzare segni che verranno aiuterà a trovano ogni spazio. Se il piccolo è non ha avventurato in alfabetizzazione, hanno la possibilità di aiutare: al lato dei nomi mettere disegni e si interiorizará così che quelle lettere significano che rappresenta l'immagine che è in grado di riconoscere.
Le cose del bambino dovrebbero essere accessibile quanto possibile per lui, nella vostra camera o altrove per salvarli. Cioè, se esso non raggiunge al bar dove sono appesi i pantaloni non può raccoglierli. Se i giocattoli e i libri sono disposti su scaffali alti, si può non raggiungerli, o tornare al tuo sito Web dopo l'uso.
Negozia con lui dove memorizzare le cose nel loro spazio personale; Non è necessario imporre i tuoi criteri e ordinamento sempre. Se il bambino preferisce mantenere gli edifici in un cassetto e costumi nel al lato, per accettarlo, allora non è importante per noi e per esso può essere sì; Inoltre, vi sentirete che rende le proprie decisioni e sarà più facile farlo. Ciò che è essenziale è quello di mantenere l'ordine stabilito; da qualche parte e domani in altre cose non possono essere salvati oggi solo perché ti senti come un bambino.
Provate a vedere l'acquisizione dell'abitudine dell'ordine come un gioco. Incoraggiarlo a cercare di farlo più velocemente (ma sempre bene), rendendo questo un piccolo concorso contro sé e contro il tempo. Vedrete un grande incentivo nel tentativo di superare il proprio record. È inoltre possibile utilizzare la musica che ti piace che si associa l'ordine a qualcosa che è piacevole.
Essere coinvolti nel processo di apprendimento.L'atteggiamento degli adulti è fondamentale e deve mostrarci partecipativa, aiutare il bambino con i compiti che egli solo non può essere (aiuto non avviene), lodarlo quando lo fa così bene, sia in patria come Mostra di fronte a lui la strada così sentono più motivati a continuare, verificare che si sta facendo bene loro compiti avvicinarsi a vederlo ogni volta che si è fatto...
Essere molto specifici e concisi ordinando le cose ai piccoli, soprattutto quando ci stiamo istituendo l'abitudine. Dicono: "Scegli la tua stanza" è la frase troppo ambiguo che può essere perplessi il bambino cercando ovunque senza sapere esattamente che cosa si aspetta da lui. D'altra parte, sono molto più efficaci istruzioni breve e precise: "luoghi vostre storie sullo scaffale", "mantenere tutti i dipinti nel caso", "mette strutture nella vostra scatola"..., e gradualmente si vedrà che questo è come dovrebbe seguire l'ordine di "pick up vostra camera" che potrebbe essere strano all'inizio.
Il livello della domanda dovrebbe essere aumentato gradualmente. Quando inizia l'abitudine dell'ordine è più la volontà che i risultati (che sono anche importanti). Cioè, se il bambino non faccende, ma non perfettamente, non ti preoccupare e non ricordare che egli è un bambino che sta imparando. Possiamo rivedere il vostro lavoro e correggere ciò che non è buono. Infine e dopo tutto, stai cercando è che conosci le regole; Esso già loro raffinato più tardi.
Stabilire routine è un'altra linea guida altamente efficace. Il bambino saprà sempre quello che viene dopo quello che stanno facendo e imparare dopo mangiarlo deve portare i piatti in cucina, che dopo aver giocato raccogliere giocattoli, o che semplicemente cambiando vestiti dovrebbe salvarlo sul tuo sito Web o lasciarlo piegato sopra la sedia. Il concetto di immediatezza, è fondamentale poiché è il bambino a costruire un'associazione mentale che si riferisce a rapidamente disturbi di sorta. Non cerchiamo di ottenere un robot che fare tutto meccanicamente, ma imparare un abitudine di base.
Raccogliere, ordinare, pulito... non dovrebbe mai essere una punizione. Non fare che piccolo associati questo tipo di attività essenziali per la convivenza nella società punizioni sgradevoli e, dal momento che quindi cercate di evitarli.
Cosa fare se si rifiuta di ritirare? Prima di tutto, non raccogliere noi. Se vinciamo questa sfida, sappiate che si può tornare ad esso un altro giorno, anche se devi essere più costretto la situazione. Ti ricordiamo solo che deve fare e ignorare il suo comportamento in modo che ci si stanca di fronte un avversario che non ha trovato. Naturalmente, anche essere negata la possibilità di fare altre attività fino a quando esso non è conforme con il suo dovere. L'obiettivo è riassunta in quanto gli occhi devono essere r: "voi raccogliere o scegliere", ma tutto da calma, senza urla, senza urti... questo è quello di educare.
1. l'atteggiamento dei genitori è essenziale: deve essere coerente, paziente e realistico. Dobbiamo capire che è un lavoro quotidiano, che siamo tenuti a fare per i bambini. Se un giorno lavoriamo e, il giorno dopo non perché abbiamo riservato non abbastanza tempo, il prossimo che vedremo, ecc., il bambino capirà che imparare a essere ordinato non è importante. Come in tutto ciò che riguarda la formazione, abbiamo fare un gala straordinaria pazienza, poiché il bambino può progredire lentamente, può avere problemi un giorno e peggiorare la situazione... Ricordate che l'istruzione è una razza di sfondo.
2. di non essere perfezionisti e capire che essendo così piccoli si riesce a raccogliere come noi; un tre-anno-vecchio anche farlo come una delle otto fa. Pertanto deve adeguare le nostre aspettative a cui si può dare di se stessi in ogni momento.
3.evitare stereotipi quando si tratta di mostrarci come modello. Se un bambino vede come sua madre raccoglie i vestiti, lavaggio piatti, rende il cibo, spazza il pavimento, ecc., mentre suo padre è seduto a guardare la TV con lui, non significa che questo è un compito sia uomini che donne, perché nella sua casa di suo padre fa niente e sua madre fa di tutto. Questo tipo di atteggiamento è dove il bambino imparare che cosa è ciò che crede che merita e che cosa non.
4. essere cauti con la lingua, e quindi una misura appropriata sarebbe quello di evitare la "Aiutami a..." e sostituirlo con "andare a..." o "che avete...". Con il prima frase spettacoli che adulto è responsabile, e che il bambino è solo un assistente, mentre con quest'ultimo ci stiamo indicando che la responsabilità ricade anche il bambino ed è lui che deve farlo.
5. essere flessibile. Dobbiamo tenere a mente che costi un bambino più controllare le loro emozioni, e che un semplice litigio nel collegio possa aver influito molto; Pertanto, i giorni che sono triste o malinconico a casa devono mostrare qualche flessibilità. Questo non significa sotto qualsiasi circostanza che fare i compiti per lui, ma sì può aiutare, o attività di condivisione che fa sempre solo. In questi casi è molto importante monitorare se il bambino si avvale o non nella vostra buona fede per liberarsi dei loro obblighi; parlando con il loro maestro e che dirti se c'è stato qualcosa nel collegio (che passano fuori dal centro è qualcosa che è sotto il tuo controllo).
6. un'abitudine di evitaree che è diffusa, è di rendere i bambini a prendere un giocattolo prima di rimuovere il prossimo. Non farlo, lasciali giocare sul loro micro caos con tutto ciò che si richiede nella vostra immaginazione, perché questa è la base della creatività. Che se, quando finisci il tempo di gioco dovranno raccogliere tutti.
7. prendere in considerazione quello che ti serve e che cosa non ha bisogno di tuo figlio, dal mantenimento dell'ordine è complicato quando gli armadi sono pieni di vestiti e spazi di giocattoli sono traboccanti. Tutti i vestiti che già troppo piccolo o non vi servirà la prossima stagione diventa un ostacolo per mantenere l'ordine semplice e accessibile al bambino. Lo stesso vale per i giocattoli quando ha accumulato così tanti anni che è molto difficile stabilire un ordine per mancanza di spazio. Come a corto di giocattoli che è piuttosto delicato per un bambino, è conveniente che ci sediamo per negoziare con lui, controllare che i giocattoli sono coloro che non più utilizzata e spiegare a lui che dovrebbe dare loro ad altri bambini. I genitori devono decidere la quantità di giocattoli che sono considerato opportuno revocare, ma deve essere il bambino che si sceglie sono lo spendibili.
8. verificare le abilità del vostro bambino prima di assegnare un compito che potrebbe causare un incidente. Se il bambino è ancora giovane, o non siamo convinti della loro capacità di fare qualcosa, possiamo cerchiamo un'alternativa più sicura fino a noi ci fanno di poter svolgere un compito in modo sicuro. Ad esempio, se sono preoccupati di quel stoviglie rotte o bicchieri portando il tavolo per la cucina, possiamo mettere piatti e bicchieri di plastica che, in caso di caduta, non produrrà qualsiasi taglio.
9. non utilizzare grandi scatole per archiviare i loro giocattoli. Molte volte vengono utilizzati grandi scatole di accumulare tutti i giocattoli in un unico luogo, qualcosa di apparentemente comodo e veloce per raccogliere, ma favorire il disordine e la perdita di tempo, perché ogni volta che si vuole prendere qualcosa devi rimuovere tutto in cerca l'oggetto desiderato (se non sopra). Di quanto questo tipo di caselle che si verificano di solito è comune che il bambino deve prendere molte cose per trovare il giocattolo che volete, raccogliere tutto ciò che di nuovo e forse messo indietro fuori alla ricerca di qualcos'altro, e così via, per quello che nei genitori fine dovrà cercare di mantenere tutto e non vuole utilizzare. Per evitare questo, distribuisce loro cose nei vari cassetti o scatole più piccole e contrassegnati e così andrà dritto a ciò che si vuole senza dover mescolare il tutto.
Insegnate ai vostri bambini da ordinare
Educare nelle abitudini è spesso un compito difficile e anche noioso, ma molto vantaggioso per il benessere dei genitori e il futuro sviluppo autonomo dei propri figli e la loro integrazione nella società. Il bambino sarà anche costretto a rispettare una serie di norme socialie dovrà abbandonare il ruolo di bambino spensierato che ha sempre dei genitori che copre le spalle, per coinvolgere i loro coetanei in situazioni in cui devono hanno imparato alcune regole, tra di loro di essere ordinati.Il nostro compito come genitori o educatori è quello di infondere nei bambini l' abitudine dell'ordine perché è fondamentale per conseguire l' autonomia nella loro vita adulta. Pur vivendo in una società che tratta i bambini come indifeso e bisognoso di aiuto per tutti gli esseri, non possiamo negare loro il dono di indipendenza né lasciate che vi mostri come capace che sono coinvolgere nelle loro attività quotidiane.
Forse può sembrare molto più confortevole e più veloce per andare sul retro li raccogliendo tutto il disturbo che provocano, ma questa è solo una soluzione a breve termine che genera una sensazione di tiranni all'inizio e inetto con il passare degli anni, che interesserà bassa autostima per bambini.
È importante insegnare al bambino di essere ordinato
Quando i bambini sono giovani, è il momento che gli adulti nel loro ambiente costituiscono gran parte della sua personalità così possono imparare ciò che è bene e cosa è sbagliato, cosa fare e dovrebbe farlo. At questa fase è possibile scegliere tra non sforzarsi e hanno un piccolo dittatore a casa che si sente frustrato dal non sempre ottenere loro desideri fuori casa, o si sforzano per essere responsabile e conoscere per bilanciare il loro comportamento per adattarsi alle esigenze e gli altri.Mantenere ordinati spazi segnalati benefici per la salute della famiglia. In un ambiente adatto riduce sia lo sforzo personale e della famiglia, poiché ridurrà drasticamente il tempo dedicato alla ricerca di qualsiasi oggetto ed evitare scontri del caos ("sapete dove memorizzato", "se si recogieses le cose...", "Ora che non ho tempo devo mettere me per scoprire che," ecc). Pertanto, aggrovigliati che spesso accompagna queste situazioni è sostituito da calma e riposo sia fisico che mentale. Oltre al tempo che viene vinto quando si conosce la posizione di ogni cosa.
Autostima e concetto di sé sono fondamentali sia per bambini che per adulti adottando questa abitudine. Se si arriva a essere autonomi e controllare che sta diventando sempre più cose da soli, loro concetto di sé sarà più positivo, e quindi l'autostima si sentirà più capace. D'altra parte, per i genitori vedere che loro più piccoli fioriranno vi farà sentire che stanno facendo un ottimo lavoro.
A livello cognitivo dell'ordine non solo crea strutture e modelli di enorme utilità in futuro, ma aiuta anche a migliorare la memoria a lungo termine. Quando siamo in un ambiente disordinato, abbiamo semplicemente trovare cose di probabilità semplice; Sappiamo che essi sono in una stanza ed è una questione di tempo che appare. D'altra parte, quando abbiamo un preciso ordine sappiamo dove andare, dato che siamo stati in grado di trasferire alla nostra memoria tutti gli spazi dove sono gli oggetti che potremmo aver bisogno.
Inoltre, rispetta il comune grazie al buon ordine, poiché ognuno capisce l'importanza di mantenerla e prendersi cura di tutto ciò che è in casa; È chiunque, tutto deve trattare bene e deve essere ritirato.
Quando iniziare lo sviluppo dell'abitudine dell'ordine
Il più adatto iniziare la fase di instillare la abitudine dell'ordine è l'educazione della prima infanzia, dal momento che è il tempo in cui i bambini iniziano a capire gli ordini e per interiorizzare i comportamenti sociali che vedono e che sono insegnate.In particolare l' età ideale sarebbe, per la maggior parte dei bambini, tra i due e tre anni. Questo perché essi sono già completamente autonomi, sia le abilità motorie lorde e belle, che forniscono gli strumenti necessari a completare le azioni necessarie Inoltre, essi sono in una fase del suo sviluppo cognitivo e linguistico in cui stanno cominciando a capire le ragioni per cui gli adulti chiedono le cose, e può chiedere ciò che non capiscono.
"Mio figlio ha otto anni ed è un spazzatura, la stanza è sempre disordinata. Così, è troppo vecchio? "." Questa domanda può sorgere a chiunque di vedere che l'età ideale è tra il secondo e il terzo anno di vita, e suo figlio ha già superato questa fase. La risposta, tuttavia, è molto semplice: "No, non è mai troppo vecchi per imparare"; anche per gli adulti sono in ritardo.
È vero che con il passare del tempo nostro strutture cognitive sono fatti più ferroviario e i nostri pensieri sono focalizzati su indicazioni sempre più definite, ma che è non un ostacolo insormontabile. La differenza è che con il passare degli anni che qualsiasi apprendimento abitudine richiede più sarà nostra. Due anni si impara naturalmente, poiché la mente del bambino non capisce che cosa è normale e ciò che è raro; Se viene insegnato che la solita cosa da fare è quello di raccogliere, quindi vuol dire sempre si. D'altra parte, se otto anni del solito ha avuto un adulto dopo aver organizzando le disgrazie, la cosa strana è che il piccolo che quello normale è di essere colui che far sì che il rollback.
Una delle ere più problematici in questo apprendimento sarà tra tre e quattro anni. Henri Wallon educatore dice che in questo momento il bambino entra denominato fase di opposizione, che ha scoperto il suo sé e il bisogno di affermare la propria identità, che ha raggiunto rifiutandosi di seguire gli ordini ricevuti, sempre teso convivenza familiare. Non dobbiamo dimenticare che questa è solo una fase e che dobbiamo vivere con la massima naturalezza possibile. D'altra parte, questo stesso autore rileva che cinque anni appare la fase di imitazione, dove il bambino cerca di trovare i suoi modelli di comportamento e di compiacere gli adulti si comportano come loro; Questo è un momento perfetto per dare una Spinta all'acquisizione di abitudini, compreso quello dell'ordine.
Una volta che sappiamo l'età migliore per insegnare loro a essere ordinato, abbiamo bisogno di sapere dove e quando occorre agire. La risposta è semplice: ogni volta che apprezziamo i disordini causati dai bambini. Beh, è vero sono i momenti in cui ciò si verifica più frequentemente quando si cambiano i vestiti e lasciare tutto ha tirato, quando gioca fuori gran parte del loro giocattoli senza raccoglierle e, infine, all'ora di pranzo quando alla fine degli aumenti e lascia tutto sul tavolo. Queste tre situazioni sono le più comuni, ma dobbiamo lavorare con loro in qualsiasi momento necessario.
Linee guida per instillare l'abitudine dell'ordine nei bambini
Per ottenere i vostri bambini per essere ordinato, prima devi fare la parte del bambino l'importanza dell'ordine e la cura degli spazi e gli oggetti che occupano li (vestiti, giocattoli...). Pertanto dovete mostrargli che è anche responsabile per loro e si deve cercare di essere d'accordo, come adulti vivi con quello. Ciò è collegata con una linea guida che è essenziale per qualsiasi cosa che ci accingiamo a insegnare loro: dovrebbe essere buoni modelli di ruolo. Come far finta che un bambino raccogliere suoi giocattoli se abbiamo accatastati nostra roba tutta la casa?Oltre ad essere un modello di riferimento appropriato, seguire queste linee guida vi aiuterà a instillare nei bambini l'abitudine dell'ordine:
Creare una tabella (con un cartone o un piccolo ardesia) dove il bambino ha preso di mira i compiti (se non riesci a leggere, usando immagini o disegni precisi), è un buon trucco così si vanno facendo sempre più piccole mansioni. Non sarà solo un elenco dove controllare se lo fanno o non e dove si può andare controllando il suo progresso, ma che tuo figlio saprà cosa fare e quando. Questo può servire a rafforzare il suo comportamento quando esso è adempiere i compiti per un periodo di tempo (che deve essere stabiliti in anticipo) come, ad esempio, "se oggi raccogliere tutti i tuoi giocattoli, potete prendere il dolce preferito", "Se questa settimana fare il letto ogni giorno, la settimana prossima si leggerà un racconto breve". Questi rinforzi si deve andare eliminando, come le attività che il bambino ha già interiorizzato, per insegnare nuovi che saranno premiati. Dobbiamo andare lentamente, insegnandogli a fare diverse cose (prendere loro giocattoli, piatti, vestiti, ha fatti il letto, seduti a studiare solo...).
Il sito di ogni cosa deve essere chiaramente definito e la famiglia deve sapere. Per il bambino all'inizio sarà più complicato per impararlo, ma fornito che è possibile utilizzare segni che verranno aiuterà a trovano ogni spazio. Se il piccolo è non ha avventurato in alfabetizzazione, hanno la possibilità di aiutare: al lato dei nomi mettere disegni e si interiorizará così che quelle lettere significano che rappresenta l'immagine che è in grado di riconoscere.
Le cose del bambino dovrebbero essere accessibile quanto possibile per lui, nella vostra camera o altrove per salvarli. Cioè, se esso non raggiunge al bar dove sono appesi i pantaloni non può raccoglierli. Se i giocattoli e i libri sono disposti su scaffali alti, si può non raggiungerli, o tornare al tuo sito Web dopo l'uso.
Negozia con lui dove memorizzare le cose nel loro spazio personale; Non è necessario imporre i tuoi criteri e ordinamento sempre. Se il bambino preferisce mantenere gli edifici in un cassetto e costumi nel al lato, per accettarlo, allora non è importante per noi e per esso può essere sì; Inoltre, vi sentirete che rende le proprie decisioni e sarà più facile farlo. Ciò che è essenziale è quello di mantenere l'ordine stabilito; da qualche parte e domani in altre cose non possono essere salvati oggi solo perché ti senti come un bambino.
Provate a vedere l'acquisizione dell'abitudine dell'ordine come un gioco. Incoraggiarlo a cercare di farlo più velocemente (ma sempre bene), rendendo questo un piccolo concorso contro sé e contro il tempo. Vedrete un grande incentivo nel tentativo di superare il proprio record. È inoltre possibile utilizzare la musica che ti piace che si associa l'ordine a qualcosa che è piacevole.
Essere coinvolti nel processo di apprendimento.L'atteggiamento degli adulti è fondamentale e deve mostrarci partecipativa, aiutare il bambino con i compiti che egli solo non può essere (aiuto non avviene), lodarlo quando lo fa così bene, sia in patria come Mostra di fronte a lui la strada così sentono più motivati a continuare, verificare che si sta facendo bene loro compiti avvicinarsi a vederlo ogni volta che si è fatto...
Essere molto specifici e concisi ordinando le cose ai piccoli, soprattutto quando ci stiamo istituendo l'abitudine. Dicono: "Scegli la tua stanza" è la frase troppo ambiguo che può essere perplessi il bambino cercando ovunque senza sapere esattamente che cosa si aspetta da lui. D'altra parte, sono molto più efficaci istruzioni breve e precise: "luoghi vostre storie sullo scaffale", "mantenere tutti i dipinti nel caso", "mette strutture nella vostra scatola"..., e gradualmente si vedrà che questo è come dovrebbe seguire l'ordine di "pick up vostra camera" che potrebbe essere strano all'inizio.
Il livello della domanda dovrebbe essere aumentato gradualmente. Quando inizia l'abitudine dell'ordine è più la volontà che i risultati (che sono anche importanti). Cioè, se il bambino non faccende, ma non perfettamente, non ti preoccupare e non ricordare che egli è un bambino che sta imparando. Possiamo rivedere il vostro lavoro e correggere ciò che non è buono. Infine e dopo tutto, stai cercando è che conosci le regole; Esso già loro raffinato più tardi.
Stabilire routine è un'altra linea guida altamente efficace. Il bambino saprà sempre quello che viene dopo quello che stanno facendo e imparare dopo mangiarlo deve portare i piatti in cucina, che dopo aver giocato raccogliere giocattoli, o che semplicemente cambiando vestiti dovrebbe salvarlo sul tuo sito Web o lasciarlo piegato sopra la sedia. Il concetto di immediatezza, è fondamentale poiché è il bambino a costruire un'associazione mentale che si riferisce a rapidamente disturbi di sorta. Non cerchiamo di ottenere un robot che fare tutto meccanicamente, ma imparare un abitudine di base.
Raccogliere, ordinare, pulito... non dovrebbe mai essere una punizione. Non fare che piccolo associati questo tipo di attività essenziali per la convivenza nella società punizioni sgradevoli e, dal momento che quindi cercate di evitarli.
Cosa fare se si rifiuta di ritirare? Prima di tutto, non raccogliere noi. Se vinciamo questa sfida, sappiate che si può tornare ad esso un altro giorno, anche se devi essere più costretto la situazione. Ti ricordiamo solo che deve fare e ignorare il suo comportamento in modo che ci si stanca di fronte un avversario che non ha trovato. Naturalmente, anche essere negata la possibilità di fare altre attività fino a quando esso non è conforme con il suo dovere. L'obiettivo è riassunta in quanto gli occhi devono essere r: "voi raccogliere o scegliere", ma tutto da calma, senza urla, senza urti... questo è quello di educare.
Suggerimenti per insegnare ai bambini a essere ordinato
Insegnare ai bambini a essere ordinato oltre seguendo una serie di linee guida che abbiamo spiegato nella sezione precedente, l'atteggiamento degli adulti è molto importante e non fare certi errori. Vi offriamo alcuni suggerimenti su che cosa deve e non deve fare per instillare nei bambini l'abitudine dell'ordine:1. l'atteggiamento dei genitori è essenziale: deve essere coerente, paziente e realistico. Dobbiamo capire che è un lavoro quotidiano, che siamo tenuti a fare per i bambini. Se un giorno lavoriamo e, il giorno dopo non perché abbiamo riservato non abbastanza tempo, il prossimo che vedremo, ecc., il bambino capirà che imparare a essere ordinato non è importante. Come in tutto ciò che riguarda la formazione, abbiamo fare un gala straordinaria pazienza, poiché il bambino può progredire lentamente, può avere problemi un giorno e peggiorare la situazione... Ricordate che l'istruzione è una razza di sfondo.
2. di non essere perfezionisti e capire che essendo così piccoli si riesce a raccogliere come noi; un tre-anno-vecchio anche farlo come una delle otto fa. Pertanto deve adeguare le nostre aspettative a cui si può dare di se stessi in ogni momento.
3.evitare stereotipi quando si tratta di mostrarci come modello. Se un bambino vede come sua madre raccoglie i vestiti, lavaggio piatti, rende il cibo, spazza il pavimento, ecc., mentre suo padre è seduto a guardare la TV con lui, non significa che questo è un compito sia uomini che donne, perché nella sua casa di suo padre fa niente e sua madre fa di tutto. Questo tipo di atteggiamento è dove il bambino imparare che cosa è ciò che crede che merita e che cosa non.
4. essere cauti con la lingua, e quindi una misura appropriata sarebbe quello di evitare la "Aiutami a..." e sostituirlo con "andare a..." o "che avete...". Con il prima frase spettacoli che adulto è responsabile, e che il bambino è solo un assistente, mentre con quest'ultimo ci stiamo indicando che la responsabilità ricade anche il bambino ed è lui che deve farlo.
5. essere flessibile. Dobbiamo tenere a mente che costi un bambino più controllare le loro emozioni, e che un semplice litigio nel collegio possa aver influito molto; Pertanto, i giorni che sono triste o malinconico a casa devono mostrare qualche flessibilità. Questo non significa sotto qualsiasi circostanza che fare i compiti per lui, ma sì può aiutare, o attività di condivisione che fa sempre solo. In questi casi è molto importante monitorare se il bambino si avvale o non nella vostra buona fede per liberarsi dei loro obblighi; parlando con il loro maestro e che dirti se c'è stato qualcosa nel collegio (che passano fuori dal centro è qualcosa che è sotto il tuo controllo).
6. un'abitudine di evitaree che è diffusa, è di rendere i bambini a prendere un giocattolo prima di rimuovere il prossimo. Non farlo, lasciali giocare sul loro micro caos con tutto ciò che si richiede nella vostra immaginazione, perché questa è la base della creatività. Che se, quando finisci il tempo di gioco dovranno raccogliere tutti.
7. prendere in considerazione quello che ti serve e che cosa non ha bisogno di tuo figlio, dal mantenimento dell'ordine è complicato quando gli armadi sono pieni di vestiti e spazi di giocattoli sono traboccanti. Tutti i vestiti che già troppo piccolo o non vi servirà la prossima stagione diventa un ostacolo per mantenere l'ordine semplice e accessibile al bambino. Lo stesso vale per i giocattoli quando ha accumulato così tanti anni che è molto difficile stabilire un ordine per mancanza di spazio. Come a corto di giocattoli che è piuttosto delicato per un bambino, è conveniente che ci sediamo per negoziare con lui, controllare che i giocattoli sono coloro che non più utilizzata e spiegare a lui che dovrebbe dare loro ad altri bambini. I genitori devono decidere la quantità di giocattoli che sono considerato opportuno revocare, ma deve essere il bambino che si sceglie sono lo spendibili.
8. verificare le abilità del vostro bambino prima di assegnare un compito che potrebbe causare un incidente. Se il bambino è ancora giovane, o non siamo convinti della loro capacità di fare qualcosa, possiamo cerchiamo un'alternativa più sicura fino a noi ci fanno di poter svolgere un compito in modo sicuro. Ad esempio, se sono preoccupati di quel stoviglie rotte o bicchieri portando il tavolo per la cucina, possiamo mettere piatti e bicchieri di plastica che, in caso di caduta, non produrrà qualsiasi taglio.
9. non utilizzare grandi scatole per archiviare i loro giocattoli. Molte volte vengono utilizzati grandi scatole di accumulare tutti i giocattoli in un unico luogo, qualcosa di apparentemente comodo e veloce per raccogliere, ma favorire il disordine e la perdita di tempo, perché ogni volta che si vuole prendere qualcosa devi rimuovere tutto in cerca l'oggetto desiderato (se non sopra). Di quanto questo tipo di caselle che si verificano di solito è comune che il bambino deve prendere molte cose per trovare il giocattolo che volete, raccogliere tutto ciò che di nuovo e forse messo indietro fuori alla ricerca di qualcos'altro, e così via, per quello che nei genitori fine dovrà cercare di mantenere tutto e non vuole utilizzare. Per evitare questo, distribuisce loro cose nei vari cassetti o scatole più piccole e contrassegnati e così andrà dritto a ciò che si vuole senza dover mescolare il tutto.
Articolo contribuito per scopi didattici