Che cosa è la maturità?
Purtroppo
la definizione di maturità che ci dà l'Accademia è cade un po ' corto
(non come un difetto di questa fonte, ma a causa del campo di
informazioni che cercano di fornire, cioè definizioni), riferendosi
all'età di una persona, da cui ha raggiunto la sua pienezza, ma senza
aver raggiunto quello che è considerato come la vecchiaia. Il grosso
problema di fronte a questa considerazione è che la gente matura in modi
diversi e a diverse età. Vera maturità ha le sue fasi e deve anche
definire i tipi di questo. Potremmo dire che c'è una maturità fisica,
l'altro emozionale e un intellettuale. Anche quando la vicenda sono
strettamente legate a e questa è una divisione puramente forma, ci sono
differenze molto chiare.
Dire
brevemente che maturità fisica viene raggiunta a tra 21 e 25 anni,
quando il corpo ha tutte le sue facoltà al suo apice. Devo anche
sottolineare la maturità sessuale è raggiunta un po' precedente, come a
12 o 14 anni nelle ragazze prima che i bambini, anche se ottimale per
età di riproduzione è abbastanza indietro, anche se non tanto quanto
alcuni specialisti dicono. La maturità emotiva e intellettuale è
strettamente legata al modo che il cervello fa maturare allo stesso
tempo, ma è interessante notare che hanno un piccolo problema con
questo, perché questo è anche in quanto il nostro cervello si è evoluto
dalla prima la preistoria.
Verrà
chiesto di immaginare una piccola città nel Medioevo: strade di lotti
di terra delle case intorno i centri militari, sociali e religiose. Nel
corso del tempo, che le strade sono case di ciottoli migliorare i
materiali da costruzione, troviamo più persone persone cresce e si
sviluppa per secoli formare una città moderna, in cui non abbiamo
trovato tracce di quello che era il popolo primitivo o originale. È
simile con il cervello, che si è evoluto dalle parti molto primitive, ma
che mai è sparito, come se nella nostra città del Medioevo
semplicemente aggiungendo case e nuove costruzioni nei dintorni della
vecchia. Nel cervello, tutto nuovo e vecchio lavoro ed ha la sua
utilità. Per esempio le parti di dover con istinti ed emozioni
corrispondono alle parti primitive dello stesso e che spiega perché i
sentimenti emergono più rapidamente di ragionamento.
Una
persona è emotivamente matura quando è possibile risolvere i conflitti
che rendono questi a venire con poco o nessun intervento da loro. Ad
esempio quando una persona è un bambino e cade, più probabile è che
ottiene a piangere o ha fare una scenata, mentre una persona matura può
avere gli stessi sentimenti ma è improbabile che ottiene a piangere o
fare i capricci. È anche chiaro che molte persone sfruttate l'immaturità
emotiva degli altri come nel caso dell'avvocato che parla davanti a un
tribunale in maniera molto emotiva di vincere la simpatia dei membri
della Corte.
Mano
di maturità emotiva molto intellettuale si caratterizza perché la
persona fa uso di tutte le facoltà «superiori» del cervello, quello che
succede è che questi poteri come apprendimento, logica e matematica di
ragionamento non raggiungono la maturità se essi non vengono esercitati.
Questo è il motivo che il sistema educativo troppa enfasi su di esso,
ma come tutto nella vita e soprattutto in relazione alla maturità
possono essere che qualcuno "mature forza" perché le persone devono così
via volontaria e molte volte se non hanno la "necessità" di fare come
non lo fanno.
Ci
sono molti fattori coinvolti in entrambi maturità emotiva come
intellettuale, ma noi possiamo raggrupparli tra coloro che sono
genetiche (ereditato) e quelli che fanno parte dell'ambiente (comunità
familiare e fino a la cultura a cui appartiene) generando una grande
controversia tra chi sostiene la tendenza a credere che i fattori
genetici prevalgono su fattori che hanno a che fare con l'ambiente e
altrimenti valido. Una tendenza sempre più supportata da studi, che in
alcune persone è gli ambientali fattori genetici e altri come risultato
di un'interazione che si verifica tra di loro, a meno che uno
effettivamente prevalere.
Maturità
nelle società campioni è diventato sempre più complesso, perché
l'interazione tra i membri della società ha anche aumentato la sua
complessità. A titolo di esempio che nell'antichità e nel Medioevo
all'età di 15 anni è stato considerato un giovane era pronto per il
matrimonio ed eseguite un rituale o celebrazione, mentre oggi essa
continua ad essere una celebrazione simbolica, anche se mi ricordo di
mia nonna e mia madre sposata con i 16 o 17 anni. Oggi è considerato che
non è un'età adatta per matrimonio e meno alla procreazione ma anche
trovato molti giovani ragazze e ragazzi giovani, essendo già