Significato e Definizione di psicologia educativa

Psicologia educativa è una branca della psicologia che di studio riguarda le forme sotto cui prende posto umano nei centri educativi di apprendimento. Così, la psicologia dell'educazione si concentra sulla strada come studenti (studenti) imparano e tutti condurre. Vale la pena ricordare che la psicologia dell'educazione fornisce soluzioni per lo sviluppo di piani di studi, nella gestione della formazione, modelli educativi e scienze cognitive in generale.
Ordine di capire le caratteristiche principali dell'apprendimento nell'infanzia, adolescenza, età adulta e vecchiaia, formazione psicologi sviluppano e implementano diverse teorie sullo sviluppo umano, che sono considerate le fasi di maturità.
In questo senso, Jean Piaget ha avuto una grande influenza sulla psicologia dell'educazione, con la sua teoria che difende che i bambini passano attraverso quattro fasi differenti di capacità cognitiva durante la loro crescita fino a astratto pensiero logico all'età di undici anni.
Altri fattori di produzione essenziali nello sviluppo di questa psicologia sviluppo morale di Lawrence Kohlberg e il modello di sviluppo del bambino di Rudolf Steiner.
Psicologi dell'educazione prendere in considerazione le diverse caratteristiche e abilità di ogni persona. Queste differenze sono favorite con lo sviluppo e l'apprendimento permanente, che si riflette sull'intelligenza, la creatività, la capacità di motivazione e comunicazione, per esempio.
Inoltre, ci sono molti possibili disabilità nei bambini che sono a scuola, come il disturbo da deficit di attenzione e dislessia, tra molti altri.

Contenuto Consigliato