Qual è l'approccio di contingenza?
L'approccio di contingenza è una forma di gestione aziendale in cui il gestore non segue ogni singola scuola di pensiero. Lui o lei consente invece la situazione di dettare le scelte imprenditoriali. L'approccio di emergenza può combinare gli elementi delle tre principali scuole tradizionali di gestione pensato. Queste sono le classiche, comportamentali e scuole di scienza del management della gestione. L'approccio di emergenza alla gestione non dovrebbe essere frainteso come un modo di evitare l'uso o la conoscenza delle scuole tradizionali di gestione. I manager che utilizzano l'approccio di emergenza devono studiare tutte le scuole di pensiero tre per poter per efficacemente utilizzare elementi di loro per rispondere alle situazioni che si presentano. Altri, più recenti movimenti in gestione possono anche essere integrati nell'approccio contingenza.
Nel 19 ° e 20esimo, la classica school of management si è evoluta. Questa scuola comprende due aree del pensiero: gestione scientifica, che non deve essere confuso con la scuola di scienza di gestione sviluppato più tardi, e la teoria amministrativa. Gestione scientifica focalizzata sulla produttività di ciascun lavoratore. Ha sollecitato la specializzazione del lavoro, selezione del lavoratore e salari formazione e standardizzati. Nel frattempo teoria amministrativo riguardava l'organizzazione nel suo complesso, sottolineando l'autorità, disciplina e unità di pensiero e missione.
La scuola di pensiero del comportamento riconosciuto che i lavoratori non sono soli automi, ma le persone che hanno avevano pensieri, sentimenti e bisogni. Questa scuola ha dichiarato che il modo persone vengono trattati influisce sulle prestazioni. Essere consapevoli delle esigenze dei dipendenti e premiare i dipendenti per un lavoro ben fatto erano parte integrante di questa scuola di pensiero. È presupposto che persone saranno più volentieri lasciarsi influenzare da pressione dai loro compagni di lavoro che di gestione incentive o punizione.
Infine, la scienza di gestione evoluta durante e dopo la seconda guerra mondiale. Questa scuola di gestione applicato il metodo scientifico a problemi che affliggono i gestori sul posto di lavoro. Ha sollecitato l'efficienza ed utilizzato modelli matematici per trovare soluzioni ai problemi più comuni.
Ciascuna di queste scuole classiche si presuppone che è possibile trovare un modo migliore per gestire tutti i tipi di business. L'approccio di contingenza rifiuta questa idea. Si accetta che l'efficacia complessiva di stile di gestione non dipende in seguito ad una particolare scuola di pensiero, ma su quanto bene l'azione scelta si adatta alla situazione a portata di mano. Quando si sceglie l'azione da intraprendere, un manager può richiedere in considerazione le esigenze dell'azienda, i desideri dei clienti e la capacità e il temperamento dei dipendenti.
Nel 19 ° e 20esimo, la classica school of management si è evoluta. Questa scuola comprende due aree del pensiero: gestione scientifica, che non deve essere confuso con la scuola di scienza di gestione sviluppato più tardi, e la teoria amministrativa. Gestione scientifica focalizzata sulla produttività di ciascun lavoratore. Ha sollecitato la specializzazione del lavoro, selezione del lavoratore e salari formazione e standardizzati. Nel frattempo teoria amministrativo riguardava l'organizzazione nel suo complesso, sottolineando l'autorità, disciplina e unità di pensiero e missione.
La scuola di pensiero del comportamento riconosciuto che i lavoratori non sono soli automi, ma le persone che hanno avevano pensieri, sentimenti e bisogni. Questa scuola ha dichiarato che il modo persone vengono trattati influisce sulle prestazioni. Essere consapevoli delle esigenze dei dipendenti e premiare i dipendenti per un lavoro ben fatto erano parte integrante di questa scuola di pensiero. È presupposto che persone saranno più volentieri lasciarsi influenzare da pressione dai loro compagni di lavoro che di gestione incentive o punizione.
Infine, la scienza di gestione evoluta durante e dopo la seconda guerra mondiale. Questa scuola di gestione applicato il metodo scientifico a problemi che affliggono i gestori sul posto di lavoro. Ha sollecitato l'efficienza ed utilizzato modelli matematici per trovare soluzioni ai problemi più comuni.
Ciascuna di queste scuole classiche si presuppone che è possibile trovare un modo migliore per gestire tutti i tipi di business. L'approccio di contingenza rifiuta questa idea. Si accetta che l'efficacia complessiva di stile di gestione non dipende in seguito ad una particolare scuola di pensiero, ma su quanto bene l'azione scelta si adatta alla situazione a portata di mano. Quando si sceglie l'azione da intraprendere, un manager può richiedere in considerazione le esigenze dell'azienda, i desideri dei clienti e la capacità e il temperamento dei dipendenti.